Estudantes de Ribeirão Pires participam de avaliação do Instituto Ayrton Senna

Estudantes da rede municipal de ensino de Ribeirão Pires participaram na última semana, dias 19 e 20 de fevereiro, de avaliação diagnóstica em Língua Portuguesa e Matemática. A prova, aplicada em parceria pela Secretaria de Educação da Prefeitura e pelo Instituto Ayrton Senna, tem por objetivo monitorar a evolução dos alunos e possibilitar o aperfeiçoamento dos métodos de ensino em sala de aula.

Participaram da avaliação 1.328 estudantes do 1º ao 3º ano do Fundamental I inseridos no programa Gestão da Política de Alfabetização, desenvolvido por meio da parceira com Instituto Ayrton Senna.

Parceria – Cerca de três mil alunos da rede municipal de ensino de Ribeirão Pires participam dos projetos “Gestão da Política de Alfabetização” e “Gestão Nota 10”.  Sem gerar custos ao município, o programa “Gestão da Política de Alfabetização” tem proposta inovadora, que utiliza o conceito de alfabetização integral.  O objetivo é alfabetizar todos os alunos do ciclo inicial por meio da modernização dos processos de gestão (educacional, escolar e da sala de aula), do compartilhamento de responsabilidades entre as instâncias e da formação dos profissionais envolvidos.

Neste ano, o “Gestão da Política de Alfabetização” envolve 98 professores titulares e de apoio. O “Gestão Nota 10” capacita as equipes das unidades escolares e acompanha, também, o desempenho dos alunos do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental II e a assiduidade dos professores. Esse programa envolve cerca de 74 profissionais e beneficia 1.797 alunos do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental I e II.

De acordo com a secretária de Educação, Flávia Banwart, o foco da parceria é também a formação dos profissionais da rede que reflete na qualidade da educação municipal. 

“Com a parceria, desde 2017, já observamos o desenvolvimento integral de muitos alunos. Não apenas do desenvolvimento das competências de leitura, escrita e numeramento, mas também de competências socioemocionais, científicas e corporais”, explicou a secretária.

O resultado da avaliação diagnóstica deve ser divulgado pelas unidades de ensino em março. Com o resultado, a Secretaria de Educação irá subsidiar a ação de professores, coordenadores pedagógicos e gestores para a realização de intervenções pedagógicas, a fim de se assegurar a todas as crianças a qualidade no ensino e aprendizagem.