Seduc-SP abre consulta pública sobre a implementação das escolas cívico-militares no ABC

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) publicou nesta quinta-feira (18) um edital de convocação para consulta pública para que as comunidades escolares opinem sobre a implantação do modelo de escolas cívico-militares a partir de 2025 na rede pública estadual.

Essa é a segunda etapa do processo de escuta que a Seduc está promovendo sobre o tema. Entre os dias 21 e 28 de junho, os diretores de todas as unidades da rede pública paulista opinaram sobre a adesão ao novo modelo. Nesse período, 302 diretores, 15 deles do ABC, manifestaram interesse em atuar no modelo das escolas cívico-militares. Outras consultas estão previstas para unidades que não atingirem a quantidade de votos válidos.

A partir do edital, as unidades de ensino deverão organizar reuniões com pais ou responsáveis até o dia 31 de julho para discutir o novo modelo. A opinião das comunidades escolares deve ser registrada entre os dias 1º e 15 de agosto, por meio da Secretaria Escolar Digital (SED). Outras consultas estão previstas para unidades que não atingirem a quantidade de votos válidos.

“Nosso objetivo é ouvir a sociedade e a comunidade escolar. A adoção do novo modelo passa necessariamente pela consulta pública. Esta iniciativa foi estruturada para ser implementada de forma gradual, com muito diálogo e escuta da nossa rede”, afirma o secretário-executivo da Seduc-SP, Vinícius Neiva.

A expectativa da secretaria é iniciar o projeto em 2025 com 45 unidades educacionais da rede, permitindo um acompanhamento detalhado da implantação do modelo e a avaliação da possibilidade de ampliação nos próximos anos.

Quem pode participar da consulta pública:

-Mãe, pai ou responsável pelos alunos menores de 16 anos de idade;
-Estudantes a partir de 16 anos de idade, ou seus familiares, em caso de abstenção de alunos dessa faixa etária;
-Professores e outros profissionais da equipe escolar.

Durante a consulta pública, se mais do que 45 comunidades escolares manifestarem interesse no programa, serão adotados critérios de desempate para a seleção das unidades. Entre eles:

-Distância de até dois quilômetros de outra unidade que não optou pelo programa, em caso de mais de uma escola interessada na mesma cidade;
-Número de votos válidos a favor da implantação. Para que a votação a favor seja válida, é preciso que 50% dos votantes mais um optem pelo sim;
-Escolas com mais níveis de ensino, ou seja, que ofertam o Ensino Fundamental e o Médio;

Unidades com mais estudantes que se ausentaram nas provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp).

As 45 escolas selecionadas para integrar o programa serão conhecidas até o final de agosto. O período coincide com a primeira etapa do processo de matrículas e transferências na rede estadual de ensino. Até o início de setembro, estudantes poderão registrar intenção de transferência para essas unidades ou para outras escolas da rede.

Currículo e processo seletivo das escolas cívico-militares

As escolas que adotarem o modelo cívico-militar seguirão o Currículo Paulista, organizado pela Secretaria da Educação. A Seduc-SP também será responsável pelo processo de seleção dos monitores e pela formação dos professores das unidades.

Caberá à Secretaria da Segurança Pública apoiar a Secretaria da Educação no processo seletivo e emitir declarações com informações sobre o comportamento e sobre processos criminais ou administrativos, concluídos ou não, em que os candidatos a atuar como monitores nessas unidades de ensino possam estar envolvidos.

A SSP também vai participar do desenvolvimento de atividades extracurriculares na modalidade cívico-militares, organização e segurança escolar. O processo seletivo dos policiais da reserva— será ao menos um por escola — caberá à Educação e deverá ter início após as consultas públicas. No caso de escolas municipais, a Segurança Pública deve colaborar com as prefeituras e a seleção ficará a critério das secretarias municipais.

O investimento nas escolas cívico-militares será o mesmo já previsto nas unidades regulares. O gasto com a contratação dos monitores, já considerando a expectativa final de 100 escolas cívico-militares, será de R$ 7,2 milhões.

Na região, a consulta pública deve ser feita com as comunidades das seguintes escolas:

DIRETORIA DE ENSINO	MUNICÍPIO	ESCOLA ESTADUAL
DIADEMA	DIADEMA	PROFESSORA ANTONIETA BORGES ALVES
DIADEMA	DIADEMA	ANA MARIA POPPOVIC
MAUÁ	RIBEIRÃO PIRES	DONA ANNA LACIVITTA AMARAL
MAUÁ	RIBEIRÃO PIRES	PROFESSOR CASEMIRO POFFO
SANTO ANDRÉ	SANTO ANDRÉ	PROFESSOR OVIDIO PIRES DE CAMPOS
SANTO ANDRÉ	SANTO ANDRÉ	PROFESSORA IVONE PALMA TODOROV RUGGIERI
SANTO ANDRÉ	SANTO ANDRÉ	PROFESSOR ADAMASTOR DE CARVALHO
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	PROFESSOR JACOB CASSEB
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	PROFESSOR ANTONIO NASCIMENTO
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	PROFESSOR AMADEU OLIVÉRIO
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	JORNALISTA VLADIMIR HERZOG
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	PROFESSORA JULIETA VIANNA SIMOES DE SANT ANNA
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	JEAN PIAGET
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO BERNARDO DO CAMPO	PROFESSORA NEUSA FIGUEIREDO MARÇAL
SÃO BERNARDO DO CAMPO	SÃO CAETANO DO SUL	PROFESSORA JOANA MOTTA