Ribeirão Pires promove acolhimento de cuidadores dos alunos com necessidades pedagógicas

Familiares de crianças e adolescentes das escolas municipais participam de encontros com equipe especializada de psicólogas e pedagogas da Prefeitura

  • Data: 16/06/2023 16:06
  • Alterado: 16/06/2023 16:06
  • Autor: Redação
  • Fonte: PMETRP
Ribeirão Pires promove acolhimento de cuidadores dos alunos com necessidades pedagógicas

Familiares de alunos com necessidades pedagógicas especiais e equipe especializada da Prefeitura estiveram presentes no encontro “Acolher Quem Cuida”

Crédito:PMETRP

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Nesta quarta-feira (14), as equipes do APSE – Apoio Psicossocial Escolar e da Educação Especializada da Prefeitura de Ribeirão Pires promoveram o encontro “Acolher Quem Cuida”. Os profissionais fizeram roda de conversa com os responsáveis por alunos com necessidades pedagógicas especiais da rede municipal sobre o dia a dia dessas famílias.

O encontro teve como objetivo criar espaço de escuta a estes cuidadores, além de amenizar possíveis angústias da rotina de atividades com crianças e adolescentes com algum tipo de deficiência e/ou transtorno. Um dos temas do bate-papo foi o resgate da autoestima e o alívio da sobrecarga nos cuidados gerais.

“O intuito da ação é suavizar o sobrepeso do cuidador. Promover esse local de escuta acolhedora aos responsáveis oferta a chance de troca de experiências e o desafogo de anseios carregados diariamente”, observa Cíntia Tavares, diretora de Psicologia Escolar do APSE.

A reunião é pautada principalmente no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. Porém, o processo de aceitação por parte dos responsáveis também é importante, conforme destaca Valquíria Servilha, orientadora educacional da Prefeitura. “Ao trazermos esse momento de reflexão junto do olhar humanizado aos cuidadores podemos oferecer novas formas de cuidado para as crianças”, disse.

Os encontros do “Acolher Quem Cuida” acontecem mensalmente.

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  • Data: 16/06/2023 04:06
  • Alterado:16/06/2023 16:06
  • Autor: Redação
  • Fonte: PMETRP









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