Redação do Enem exige estratégia e atenção aos detalhes

Com a proximidade do Enem 2026, estudantes intensificam a preparação para as provas dos dias 8 e 15 de novembro. Entre os principais desafios está a redação do Enem, que exige capacidade de argumentação, domínio da escrita e elaboração de uma proposta de intervenção para o problema apresentado.

O texto dissertativo-argumentativo deve ter até 30 linhas e abordar um tema de relevância social, cultural, científica ou política. A avaliação considera cinco competências, com pontuação máxima de mil pontos. Na edição anterior, apenas dez dos 3,37 milhões de participantes alcançaram a nota máxima.

Segundo Thiago Silvério Barbosa, professor de Língua Portuguesa e Redação da Escola Internacional de Alphaville (EIA), a preparação na reta final deve priorizar o planejamento, a revisão de erros recorrentes e a compreensão da proposta apresentada.

“Na reta final, não é hora de tentar transformar completamente a maneira como o aluno escreve. O mais importante é identificar os pontos que ainda podem comprometer a redação e criar um procedimento seguro para o dia da prova: compreender exatamente o tema, definir uma tese, selecionar argumentos que realmente sustentem esse ponto de vista e revisar o texto antes de entregá-lo”, explica.

Redação do Enem exige atenção ao tema

Um dos erros que podem comprometer o desempenho é começar a escrever sem compreender exatamente o recorte proposto. Antes de elaborar os argumentos, o estudante precisa identificar o problema central e analisar os textos motivadores.

“Uma palavra ou expressão do tema pode mudar completamente o direcionamento da redação. Por isso, o estudante precisa ler a proposta com calma, observar os textos motivadores e se perguntar: qual é exatamente o problema apresentado? Qual é o recorte que preciso desenvolver?”, orienta Thiago.

O professor também recomenda evitar a tentativa de adaptar textos decorados ao tema da prova. Os materiais de apoio devem ajudar na compreensão da discussão, mas a argumentação precisa ser construída pelo próprio candidato.

Definir a tese ajuda a organizar os argumentos

Depois de compreender a proposta, o estudante deve estabelecer o ponto de vista que pretende defender. A tese funciona como orientação para o desenvolvimento do texto e ajuda a manter os parágrafos conectados.

“A tese não precisa ser uma frase sofisticada. Ela precisa ser clara e permitir que o leitor entenda qual posição será defendida ao longo da redação. Se o aluno não consegue explicar para si mesmo qual é a sua tese, provavelmente ainda não está pronto para começar a argumentação”, afirma o professor.

A recomendação é selecionar dois argumentos capazes de sustentar essa posição. Em vez de acumular referências, o candidato deve priorizar ideias que consiga explicar e relacionar ao problema apresentado.

Repertório sociocultural precisa fazer sentido

Referências a filósofos, acontecimentos históricos, obras literárias e pesquisas podem fortalecer a redação, desde que estejam diretamente relacionadas ao argumento.

“Um repertório sociocultural só faz sentido quando estabelece uma relação clara com aquilo que o estudante está defendendo. Citar um filósofo famoso apenas para demonstrar conhecimento não fortalece necessariamente a argumentação. O repertório precisa ser explicado e conectado ao argumento”, destaca Thiago.

Na semana da prova, a orientação é revisar referências já conhecidas, em vez de tentar memorizar uma grande quantidade de citações.

Outro cuidado está no desenvolvimento dos parágrafos. Apresentar uma opinião não é suficiente: o estudante precisa explicar por que o argumento é válido, quais são suas causas e consequências e como se relaciona com o tema.

Conectivos como “portanto”, “além disso”, “por outro lado” e “consequentemente” ajudam a organizar as ideias, desde que sejam utilizados de maneira coerente e sem repetições automáticas.

Proposta de intervenção deve ser concreta

Na conclusão, o candidato precisa apresentar uma proposta de intervenção relacionada ao problema discutido e que respeite os direitos humanos.

Para evitar respostas genéricas, Thiago recomenda verificar se a proposta deixa claro quem deve agir, o que precisa ser feito, como a ação será realizada e qual é sua finalidade.

“Dizer apenas que ‘o governo deve criar políticas públicas’ é muito genérico. O estudante precisa mostrar que compreendeu o problema e consegue propor uma ação relacionada a ele. Quanto mais claramente os elementos da intervenção estiverem apresentados, mais consistente será a conclusão”, afirma.

Revisão final pode evitar erros na redação

A última etapa antes da entrega deve ser dedicada à leitura crítica do texto. O estudante precisa verificar se respondeu ao tema, se desenvolveu a tese e se os argumentos estão relacionados ao ponto de vista apresentado.

Também é necessário conferir concordância, regência, pontuação, repetição de palavras e possíveis erros de grafia.

“Quando o aluno termina de escrever, ele tende a enxergar aquilo que pretendia dizer, e não necessariamente aquilo que está efetivamente escrito. Por isso, a revisão precisa ser uma leitura crítica do texto”, explica o professor.

Checklist para a redação do Enem

Na reta final de preparação, o professor recomenda que os candidatos utilizem uma lista de verificação durante os treinos:

• Tema: respondi exatamente ao recorte proposto?
• Tese: meu ponto de vista está claro?
• Argumentação: meus argumentos sustentam a tese?
• Repertório: as referências estão relacionadas ao que estou defendendo?
• Coesão: as ideias estão conectadas de maneira lógica?
• Intervenção: minha proposta enfrenta o problema e apresenta elementos concretos?
• Linguagem: revisei os principais erros de gramática e pontuação?
• Revisão: li o texto integralmente antes de passá-lo a limpo?

“Uma redação de alto nível não depende de uma fórmula mágica. Ela é resultado da combinação entre leitura atenta da proposta, planejamento, argumentação consistente, domínio da escrita e revisão”, conclui Thiago.

Enem 2026 terá mais de 5 milhões de inscritos

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será aplicado em dois domingos consecutivos, nos dias 8 e 15 de novembro. Nesta edição, foram registrados 5.055.818 inscritos, número 5,08% superior ao de 2025 e o maior desde 2020, segundo os dados apresentados no material de divulgação.

No primeiro dia, os participantes farão as provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e a redação. No segundo domingo, serão aplicadas as avaliações de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias.

O exame permite o acesso a programas educacionais como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados também são utilizados por universidades públicas e privadas como critério de seleção.